اثنا عشر فصلًا قصيرًا: من نحن، وما نقدمه، وما نطلبه، وما تحصل عليه الشركة مقابل دعمها.
أكاديمية الطموح مبادرة عُمانية تعمل على بناء نموذج متكامل يجمع الرياضة بالتقنية والذكاء الاصطناعي، والوعي المالي، وتنمية الشخصية والمهارات الحياتية.
تنطلق الأكاديمية من كرة القدم للفئات السنية، وتُبنى حولها منظومة برامج على أرض الملعب: حصص تدريبية منتظمة، وبرنامج صيفي، وورش تقنية ومالية، وفعاليات مجتمعية بالشراكة مع مؤسسات المجتمع المدني.
ويتوجّه هذا الملف إلى شركة ميونخ لصيانة السيارات، ممثَّلةً في رئيسها التنفيذي السيد/ صياح حالول، بطلب شراكة تتيح توسيع البرامج والوصول إلى عدد أكبر من المستفيدين، وتحويل الدعم المؤسسي إلى أثر مجتمعي موثَّق يُقاس ويُرفع للجهة الراعية بشكل دوري.
أن تُعرض الأرقام بوضوح أمام الجهة الراعية: ما نحتاجه، وأين سيُصرف الدعم، وما تحصل عليه الشركة، وما نُفِّذ فعليًا.
تؤمن أكاديمية الطموح بأن الاستثمار الحقيقي يبدأ من الإنسان، وأن تنمية المواهب في سن مبكرة تُعِدّ جيلًا أكثر وعيًا وثقة وقدرة على صناعة مستقبله.
تعمل الأكاديمية مع الأطفال والناشئة والشباب وأفراد المجتمع في سلطنة عُمان، وتبني بيئة محفزة لاكتشاف المواهب وصقل المهارات، تجمع التدريب الرياضي المنظّم إلى المعرفة والتقنية والمهارات الحياتية.
وتقوم فكرة العمل على أن البرامج تُنفَّذ على أرض الملعب: حصص منتظمة، ومدربون يشرفون على تطوّر اللاعبين، وبرامج مصاحبة تُبنى حول اللاعب وأسرته. ومن هذا الأساس الواقعي تُبنى الشراكات مع المؤسسات.
البرامج تُمارَس فعليًا مع اللاعبين وأسرهم، لا تُقدَّم على الورق؛ ويُقاس أثرها بما يصل إليه اللاعب من مهارة وسلوك.
الرياضة مدخل، وتُبنى حولها التقنية والوعي المالي والمهارات الحياتية، في مسار واحد يخدم الطفل والأسرة معًا.
عمل مشترك مع مؤسسات المجتمع المدني وأولياء الأمور، وتجربة تنفيذية قائمة يمكن البناء عليها وتوسيعها.
أن تكون الأكاديمية منصة رائدة في بناء الإنسان وتنمية المواهب والقدرات، عبر منظومة متكاملة من البرامج الرياضية والتعليمية والتطويرية.
توفير بيئة محفزة لاكتشاف المواهب وصقل المهارات، وتمكين الأطفال والشباب من اكتساب المعارف والمهارات التي تساعدهم على تحقيق طموحاتهم وصناعة مستقبلهم.
سقف توقعات عالٍ، وعمل يومي منظّم للوصول إليه.
التزام بالوقت والجهد، وتحمل نتيجة الاختيارات.
تشجيع المبادرة، والبحث عن حلول جديدة.
النجاح فردي في الأداء، جماعي في النتيجة.
تطوير المدرب واللاعب والبرنامج باستمرار.
برامج وفعاليات تعود بالنفع على المجتمع.
القيم ليست شعارات على الورق؛ تُترجم في الحصص التدريبية والورش والفعاليات، وفي طريقة تعامل المدربين مع اللاعبين وأولياء الأمور.
أربعة مسارات متكاملة؛ الرياضة نقطة انطلاقها، وتُبنى حولها المعرفة والتقنية والمهارات الحياتية.
| # | المسار | المحتوى | حالة التنفيذ |
|---|---|---|---|
| 01 | المسار الرياضي | كرة القدم للفئات السنية، واكتشاف المواهب وصقلها، وتنمية اللياقة والانضباط، وتنظيم الفعاليات الرياضية. | منفَّذ حاليًا |
| 02 | المسار التقني والذكاء الاصطناعي | ورش تطبيقية في الذكاء الاصطناعي والمهارات الرقمية والتصميم، وبرنامج «صناع المستقبل» للفئة العمرية 6–16 سنة. | ضمن خطة التوسع |
| 03 | المسار المالي وريادة الأعمال | الوعي المالي والادخار، وأساسيات التخطيط المالي الشخصي، والتفكير الريادي وإدارة الموارد. | ضمن خطة التوسع |
| 04 | مسار تنمية الشخصية والمهارات الحياتية | القيادة والثقة بالنفس، والتواصل والعمل الجماعي، والمسؤولية والانضباط، وتحديد الأهداف وإدارة الوقت. | ضمن خطة التوسع |
المسار الرياضي هو الأساس المموَّل حاليًا، وتُبنى المسارات الثلاثة الأخرى حوله تدريجيًا بحسب الدعم المتاح، وتُحدَّث حالة كل مسار في التقارير الدورية.
تشغيل الحصص والملاعب والمدربين هو البنية التي تسمح لبقية المسارات بالعمل؛ فالورش والبرامج الأخرى تُنفَّذ في المكان نفسه ومع اللاعبين أنفسهم.
ما نُفِّذ فعليًا منذ انطلاق الأكاديمية، وما نخطط لتنفيذه في السنة الأولى من الشراكة.
بدء العمل وتشغيل حصص منتظمة لكرة القدم للفئات السنية، ضمن برنامج «العقل السليم في الجسم السليم» القائم على ربط التدريب الرياضي بالتحصيل والسلوك اليومي.
برنامج صيفي متكامل يجمع التدريب بالأنشطة التربوية، واختُتم بتكريم اللاعبين.
فعالية رياضية جمعت لاعبي الأكاديمية وأطفال الجمعية، بحضور مدربي الأكاديمية.
إعداد برامج التقنية والذكاء الاصطناعي والوعي المالي وتنمية الشخصية، لتنتقل من الإعداد إلى التنفيذ مع بداية الشراكة.
تُضاف فعاليات أخرى بحسب الشراكات المتاحة، ويمكن للجهة الراعية دعم فعالية بعينها بحسب مستوى الرعاية.
البرامج قائمة والطلب عليها يتجاوز الموارد الذاتية للأكاديمية؛ والشراكة تعني أن تتحول هذه البرامج إلى برنامج سنوي مستقر.
الأكاديمية تعمل اليوم بمواردها الذاتية؛ وتوسيع البرامج أو زيادة أعداد المستفيدين يحتاج تمويلًا وتجهيزات ومساحات تدريب إضافية.
الملاعب والقاعات والأجهزة التقنية والأطقم هي ما يحدد عدد المستفيدين، وقدرة الأكاديمية على تنفيذ الورش والبرامج غير الرياضية.
الدعم متعدد السنوات ينقل الأكاديمية من تنفيذ موسمي إلى برنامج سنوي مستقر، بخطط وتقارير ومؤشرات متابعة.
الرياضة وتنمية المواهب مجال قريب من المجتمع، ويتيح للشركة حضورًا مؤسسيًا حقيقيًا في المسؤولية الاجتماعية.
تُعتمد القيم التفصيلية لكل بند ضمن الخطة السنوية للبرامج، وتُرفق بالتقارير الدورية للجهة الراعية.
شراكة مرنة، يمكن أن تكون في أحد المجالات التالية أو مزيجًا منها بحسب أهداف الشركة.
يمكن الجمع بين أكثر من مجال في الشراكة نفسها، ويُحدَّد مقابل كل مجال ومقابل التزاماته في اتفاقية الشراكة.
ثلاث مزايا أساسية لكل راعٍ، ومزايا تتدرج بحسب مستوى الرعاية.
| الميزة | ما تعنيه | المستوى |
|---|---|---|
| شكر وتقدير رسمي | إشارة واضحة إلى مساهمة الشركة في مواد الأكاديمية وفعالياتها. | جميع الرعاة |
| تقارير دورية | تقرير ربع سنوي بالأنشطة المنفذة وأعداد المستفيدين ومخرجات الدعم. | جميع الرعاة |
| حضور في الفعاليات | دعوة ومشاركة في الفعاليات والمبادرات، وبناء برامج مشتركة تخدم أهداف المسؤولية الاجتماعية. | جميع الرعاة |
| ظهور شعار الشركة | شعار الشركة في مواد الأكاديمية والفعاليات المدعومة، بحسب مساحة الظهور المتفق عليها. | حسب المستوى |
| إبراز اسم الشركة | إبراز اسم الشركة في الفعاليات والبرامج التي تدعمها. | حسب المستوى |
| تغطية إعلامية | تغطية للمبادرات عبر قنوات الأكاديمية ومنصاتها. | حسب المستوى |
| مبادرات مشتركة | تنفيذ مبادرات للمسؤولية الاجتماعية بالشراكة مع الشركة. | حسب المستوى |
| برنامج باسم الشركة | إطلاق برنامج مشترك يحمل اسم الشركة ويُنفَّذ وفق خطة معتمدة. | الشريك الاستراتيجي |
يظهر الشعار والاسم بما يتوافق مع هوية الشركة وأصولها البصرية، وتُثبَّت تفاصيل كل ميزة في اتفاقية الشراكة.
أربعة مستويات، تُحدَّد مزايا كل منها بالاتفاق بين الطرفين.
| المستوى | القيمة السنوية | نطاق الدعم |
|---|---|---|
| الشريك الاستراتيجي | 3,000 ر.ع فأكثر | دعم مسارات الأكاديمية وبرامجها السنوية. |
| الراعي الذهبي | 1,500 ر.ع سنويًا | دعم برنامج أو مجموعة أنشطة وفعاليات. |
| الراعي الفضي | 750 ر.ع سنويًا | دعم نشاط أو فعالية محددة. |
| الراعي المساهم | 300 ر.ع سنويًا | دعم فعالية أو نشاط بعينه، ماليًا أو عينيًا أو خدميًا. |
مبلغ محدَّد، ومجالات صرف واضحة، ومزايا مكتوبة، وتقرير دوري يوضح ما نُفِّذ فعليًا؛ وما لا يُنفَّذ يُذكر بصراحة في التقرير.
نقيس نجاح الشراكة بمؤشرات ملموسة، ونرفعها للجهة الراعية في تقرير دوري يوضح الأعداد ومعدلات المشاركة والبرامج المنفذة ونتائج استطلاع الرضا.
| المؤشر | ما يقيسه | دورية القياس |
|---|---|---|
| عدد المستفيدين | المسجلون فعليًا في المسارات والبرامج. | ربع سنوي |
| عدد البرامج والفعاليات | البرامج والورش والفعاليات المنفذة فعليًا. | ربع سنوي |
| المشاركون في الورش التقنية | المشاركون في ورش الذكاء الاصطناعي والمهارات الرقمية. | بعد كل دورة |
| المستفيدون من الوعي المالي | المشاركون في برامج الوعي المالي والادخار. | بعد كل دورة |
| المشاركون في تنمية الشخصية | المشاركون في برامج القيادة والمهارات الحياتية. | بعد كل دورة |
| الفعاليات المجتمعية | الفعاليات المفتوحة للمجتمع والشراكات المجتمعية. | ربع سنوي |
| رضا المستفيدين وأولياء الأمور | نتائج استطلاع الرضا بعد كل دورة برامج. | بعد كل دورة |
تُعتمد البرامج ومؤشراتها ومستهدفاتها الرقمية مع الجهة الراعية قبل بدء التنفيذ.
تقرير بالأعداد المنفذة ومخرجات الدعم وملاحظات المستفيدين.
لقاء ختامي لمراجعة الأثر، وتعديل البرامج للسنة التالية بالاتفاق.
تُحدَّث المستهدفات في التقارير وفق التنفيذ الفعلي، وتُرفق صورة مالية مبسّطة بأوجه الصرف.
لمحات من حصص التدريب والبرامج والفعاليات التي نفذتها الأكاديمية منذ انطلاقها.
صور من أنشطة أكاديمية الطموح — التدريب، والبرنامج الصيفي، والفعاليات المشتركة.
ثلاث خطوات قصيرة تنتقل بالشراكة من العرض إلى التنفيذ.
عرض موجز للبرامج والمسارات، ومناقشة أولويات الشركة في المسؤولية الاجتماعية.
تحديد مستوى الرعاية والمزايا ومجالات الصرف ومؤشرات المتابعة كتابيًا.
بدء التنفيذ وفق الخطة المعتمدة، مع تقارير دورية عن الأثر.
هذا الملف دعوة أولية للتعاون، ولا يُعد التزامًا تعاقديًا؛ وتُصاغ تفاصيل الشراكة في اتفاقية مستقلة يوافق عليها الطرفان.
بناء الإنسان مسؤولية مشتركة، وتكاتف المؤسسات مع المبادرات المجتمعية يصنع فرصًا أكبر للأجيال القادمة. ندعو شركتكم إلى أن تكون جزءًا من هذه الرحلة: شريكًا في تنمية المواهب، وفي تحويل الرياضة والتعليم إلى فرصة حقيقية لأطفال وشباب هذا البلد.